Концепция духовно-нравственного воспитания

В Федеральном государственном стандарте общего образования духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация обучающегося определены как задачи первостепенной важности. Согласно требованиям Стандарта в структуре основной образовательной программы в дополнении к фундаментальному ядру содержания образования, базисному учебному плану, примерным программам по отдельным учебным предметам и другим разделам предусмотрена концепция духовно-нравственного воспитания школьников. Исходя из этого, и была разработана Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (авторы А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков).

Концепция – это, по сути философская и методологическая основа стандарта общего образования. Сам факт её появления означает, что ключевой целью образования и результатом деятельности каждого образовательного учреждения является формирование личности гражданина России.

В Концепции сформулирован ряд принципиальных положений, в соответствии которым предстоит работать российской школе, в том числе система базовых национальных российских ценностей.

Воспитание и социализация согласно концепции должны быть интегрированы  во все виды деятельности школьника: учебную, внеучебную, внешкольную, семейную, общественно-полезную, они в первую очередь, формируют уклад школьной жизни.

Концепция – это своеобразное «техническое задание» на разработку как учебных программ, так и программ по внеурочной деятельности.

Данная презентация даёт возможность познакомиться с основными положениями Концепции и может быть использована администрацией и педагогами ОУ для собственного ознакомления с документом, так и для подготовки педсоветов, семинаров, родительских собраний.