Как оформить книжный уголок в группе детского сада

Книжный уголок играет существенную роль в формировании у дошкольников интереса и любви к художественной литературе.

В уголке книги ребенок по своему желанию может самостоятельно выбрать книгу и спокойно познакомиться с ней, внимательно и сосредоточенно рассмотреть иллюстрации, вспомнить содержание, многократно вернуться к взволновавшим его эпизодам.

К организации книжного уголка предъявляется ряд требований:

  • удобное расположение — спокойное место, удаленное от дверей во избежание хождения и шума;
  • хорошая освещенность, чтобы дети не портили зрение;
  • эстетичность оформления;
  • периодическая сменяемость материала (литература, картины, портреты);
  • связь с воспитательно-образовательной работой;
  • книги выбираются с учетом интересов детей, их знаний о творчестве писателей, юбилейных дат, времен года, задач воспитания.

В младших группах: должно быть 3-4 книги по возрасту, но обязательно несколько экземпляров одного произведения, отдельные картинки, тематический альбом. Книги должны быть с небольшим количеством текста, с крупными красочными иллюстрациями.

В средней группе: на полочке можно расположить 5-6 книг, остальные хранятся в шкафу. Требования к книгам остаются те же. Книги-картинки используются реже. Оставляют любимые детьми книги из младшей группы, добавляют новые сказки, поэтические произведения, книги о природе, веселые книги. Выставляются тематические альбомы, иллюстрации, детские рисунки на темы художественных произведений.

В старшей и подготовительной к школе группах: содержание книжного уголка становится более разнообразным за счет жанрового и тематического многообразия. Количество книг увеличивается до 10 экземпляров. В книжном уголке располагают произведения разных авторов, различной тематики, разных жанров: сказки народные и авторские, произведения русских классиков и современных писателей, произведения о природе, научно-познавательные, юмористические и др. Книги разного формата, с иллюстрациями и без них. Регулярно устраивают выставки книг, которые могут быть связаны с юбилеем автора или произведения, с литературным досугом, с любимыми произведениями детей. Выставка может продолжаться не более трех дней, так как интерес детей к ней быстро ослабевает. В книжном уголке также появляются серии небылиц, книжки-самоделки, иллюстрации разных художников к одним и тем же произведениям. В распоряжении детей обязательно должна быть библиотека, которой они могут пользоваться самостоятельно.

Литература

1. Гербова, В. В. Приобщение детей к художественной литературе / В. В. Гербова. – М. : Мозаика – синтез, 2005.

2. Гриценко, З. А. Пришли мне чтение доброго / З. А. Гриценко. – М. : Просвещение, 2003.

3. Гриценко, З.  А. Положи твое сердце у чтения / З. А. Гриценко. – М. : Просвещение, 2003.

4. Гурович, Л. М. Ребенок и книга / Л. М. Гурович, Л. Б. Береговая, В. И. Логинов. – М. : Просвещение, 1992.

А.Н. Максимова, методист МКОУДО «ИМЦ».