Home УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КОНКУРСЫ ПРОФ. МАСТЕРСТВА ПОЛОЖЕНИЕ О VI ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ «МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК» НА 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
ПОЛОЖЕНИЕ О VI ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ «МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК» НА 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД PDF Печать


Благотворительный фонд наследия им. Д.И. Менделеева, Рос­сийский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева, Московский институт открытого образования, Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, Московский государственный областной университет, редакция журнала «Вестник образования России», при поддержке Министерства образования и науки Российской Феде­рации, проводят VI Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок».

 

1.      Общие положения

 

1.1. Всероссийский конкурс профессионального мастерства пе­дагогов «Мой лучший урок» (далее Конкурс) проводится в целях:

  • повышения качества образования;
  • повышения профессионального мастерства педагогов;
  • совершенствования и развития профильного обучения в со­временной школе;
  • совершенствования научно-методического обеспечения об­разовательного процесса;
  • выявления и распространения передового педагогического опыта;
  • внедрения и распространения современных инновационных образовательных технологий;
  • поддержки творчески работающих педагогов и подъема пре­стижа учительской профессии.

1.2.Учредителями и организаторами Конкурса являются:

  • Некоммерческая организация Благотворительный фонд на­следия им. Д.И. Менделеева;
  • Московский институт открытого образования:
    • Российский химико-технологический университет им. Д.И. Мен­делеева;
    • Московский государственный университет им. М.В. Ломоно­сова;
    • Московский физико-технический институт (университет);
    • Московский государственный областной университет;
    • Редакция журнала «Вестник образования России».

 

2. Участники Конкурса

2.1. Участниками Конкурса могут быть преподаватели общеоб­разовательных учреждений всех типов. Ограничений по возрасту и стажу работы нет. В Конкурсе могут принимать участие педагоги Российской Федерации и стран СНГ.

3. Порядок проведения Конкурса

 

3.1.    Конкурс проводится по 4 направлениям. К участию в Кон­курсе приглашаются все желающие педагоги общеобразовательных учреждений, учреждений профессионального образования, допол­нительного образования, дошкольных учреждений и учреждений среднего специального образования, культуры и спорта.

3.2. Участие в финале Конкурса только очное.

3.3.    Финалисты           Конкурса принимают участие в курсовых ме­роприятиях по тематике «Информационно-коммуникативная со­ставляющая современного урока» объемом 72 часа и получают соответствующее удостоверение государственного образца о про­хождении курсов.

В рамках конкурсных мероприятий педагоги посещают уроки лучших педагогов образовательных учреждений города Москвы.

3.4. Первое направление — гуманитарное (преподаватели русского языка и литературы, иностранного языка, истории, обществознания, МХК, музыки, изобразительного искусства, физкультуры, техноло­гии). В рамках первого направления прием работ по электронной почте vkmlu@mail.ru осуществляется с 1 по 10 октября 2011 года.

Финал проводится с 5 по 11 ноября 2011 года. Заезд участников — 5 ноября с 9.00. Отъезд — 11 ноября с 17.00.

3.5. Второе направление - начальная школа (учителя начальных классов, преподаватели информатики, музыки, изо, физкультуры, ОБЖ, воспитатели ГПД в начальной школе). В рамках второго направления прием работ по электронной почте vkmlu2@mail.ru осуществляется с 20 по 30 октября 2011 года. Финал проводится с 3 по 9 декабря 2011 года. Заезд участников — 3 декабря с 9.00. Отъезд — 9 декабря с 17.00.

3.6. Третье направление - дошкольное, дополнительное образование (воспитатели дошкольных учреждений, педагоги дополнительного образования школьных учреждений, учреждений дополнительно­го образования). В рамках третьего направления прием работ по электронной почте vkmlu3@mail.ru осуществляется с 20 по 30 ноя­бря 2011 года. Финал проводится с 11 по 17 января 2012 года. Заезд — II января с 9.00. Отъезд — 17 января с 17.00.

3.7.Четвертое направление - естественно-научное (преподаватели химии, математики, физики, биологии, географии, информатики, экономики, ОБЖ). В рамках четвертого направления прием работ по электронной почте vkmlu4@mail.ru осуществляется с 20 по 30 янва­ря 2012 года. Финал проводится с 25 февраля по 2 марта 2012 года. Заезд — 25 февраля с 9.00. Отъезд — 2 марта с 17.00.

4. Порядок проведения Конкурса

4.1.         На первом этапе (в регионах и городах) под руководством органов образования проводятся конкурсные мероприятия по каж­дому из четырех направлений. Оргкомитеты на местах проводят финалы Конкурса в городе (регионе) и работы победителей готовят для отправки на Всероссийский финал. Норму представительства на финале местные оргкомитеты согласовывают с Всероссийским оргкомитетом.

4.2.         Педагоги имеют право самостоятельно направлять свои работы на всероссийский финал в указанные в настоящем по­ложении сроки, если в данном городе или регионе не проводятся региональные или городские конкурсы.

4.3.         Участники, направившие работы в финал и набравшие по рейтингу наибольшее количество баллов, по решению жюри, при­глашаются на финал в г. Москву.

4.4.       Участие в финале оплачивается командирующими органи­зациями. Стоимость участия в Конкурсе и курсовых мероприятиях публикуется в начале учебного года на сайтах: www.mendeleev.upeg.net и www.bfnm.ru.

5.      Порядок проведения экспертизы и подведения итогов

5.1.         Экспертиза работ производится утвержденным оргкоми­тетом жюри. Работа жюри проходит по мере поступления работ. Критерии оценки разрабатываются членами жюри и утверждаются оргкомитетом.

5.2.       Участники Всероссийского финала Конкурса, награждаются грамотами.

5.3.       Лауреаты Всероссийского финала Конкурса награждаются почетными дипломами, денежными премиями.

Лауреаты I степени (в количестве 20 человек) получают дипломы первой степени и премии.

Лауреаты II и III степени (по 25 призеров) получают дипломы второй и третьей степени. Из числа лауреатов жюри определяет 10 финалистов для награждение медалью «За службу образова­нию».

5.4.       Финалисты Конкурса, показавшие хорошие результаты по итогам некоторых конкурсных мероприятий могут быть награждены дипломами жюри по отдельным номинациям.

5.5. Материалы участников Конкурса, представляющие про­фессиональную ценность, публикуются в педагогических сборниках и журналах.

6.      Требования к конкурсным работам и защите работ

6.1. На Конкурс представляются анкета-заявка (1 страница), сценарий урока (не более 6 страниц). Работа может иметь прило­жение в качестве пояснительной записки (объемом 1—2 страницы) и материалами, использованными на уроке (при необходимости) (не более 5 страниц), характеристикой класса (количественная, социальная, психологическая, по уровню развития).

Сценарий урока предоставляется в любой форме. В нем пока­зывается ход урока и работа учителя и детей, все этапы урока.

В пояснительной записке по уроку указывается, по какому направлению представлена работа, тема урока, программа, исполь­зуемая в работе, авторы ее, учебник, раздел его, количество часов в неделю, год, место урока в изучаемой теме. Описываются этапы урока, методики, применяемые на уроке, используемая аппаратура, описываются активные формы обучения, компьютерные технологии, использование Интернета, мультимедийных досок и другие информационно-коммуникативные технологии. Кратко анализиру­ется работа детей на уроке и результаты урока.

В приложениях могут быть:

—   описание современных приемов и методов образования;

—   описание организации творческой деятельности учащихся;

—   описание педагогических идей и инициатив;

—   новые методики и технологии обучения;

—    описание результативных современных приемов и методов использования информационных технологий;

—    материалы по методическому обеспечению педагогических образовательных технологий;

—   методики оценки эффективности уроков;

К работе может прилагаться рецензия урока, в которой ана­лизируется урок, его результативность, правильность применения соответствующих методик и приемов.

Презентация урока не высылается. Материалы формируются в архив не более 5 файлов. Объем высылаемого материала не должен превышать 500 кБ. Фотоматериалы и рисунки сжимаются в объеме перед отправкой. Музыкальные вставки, фотографии и иллюстра­ции и фильмы не высылаются. Они используются участниками во время финала.

6.2. Финалист имеет при себе: один печатный экземпляр рабо­ты, рецензию, пояснительную записку, презентацию в Power Point, приложения, фрагменты и т. п.

6.3. Защита работы проводится по схеме «6+6». Время защиты урока — 6 минут. Дискуссия по представленным материалам и во­просы зала — 6 минут.

6.4.  Материалы представляются в печатном виде (2500 знаков с пробелами на странице). Объем конкурсной работы составляет не более 6 страниц без учета титульного листа и анкеты-заявки с данными о конкурсанте. Подробно заполненная анкета располага­ется в начале работы.

Все материалы входят в состав приложений.

6.5. Рецензии жюри участникам Конкурса не выдаются. Мате­риалы не возвращаются.

6.6. Каждый материал, направленный на Конкурс, в начале со­провождается анкетой-заявкой участника (приложение 1). Работы победителей городских и региональных конкурсов сопровождаются протоколами жюри.

7. Критерии оценки конкурсных работ

Требования к содержанию представленного материала учиты­вают:

—    владение педагогом современными методиками и приема­ми;

—   творчество педагога;

—    использование системно-деятельностного подхода в обуче­нии;

—   четкое описание педагогических методов и приемов;

—   показ результативности уроков, соответствие урока заявлен­ным целям и задачам;

—   создание условий для активной деятельности обучающихся;

—   умение учащихся самостоятельно добывать знания, находить нужные примеры, аргументы;

—  активная коллективная творческая деятельность обучающихся;

—   использование современных информационно-коммуникационных технологий, Интернета на уроке, свободного образова­тельного пространства:

—    системная отработка педагогом универсальных учебных дей­ствий;

—   выход педагога на реальный уровень обучения и достижение им высоких результатов.

 

 

 

Приложение 1

АНКЕТА-ЗАЯВКА*

на участие в финале Всероссийского конкурса

профессионального мастерства педагогов

«Мой лучший урок» по _________________________ направлению

2011/2012 учебный год

  1. Фамилия, имя, отчество автора (полностью) ________________________________________

_________________________________________________________________________________

  1. Год, месяц, день рождения _______________________________________________________

 

  1. Место работы __________________________________________________________________

 

полный адрес: индекс ___________ город _______________________ улица ________________

федеральный телефонный код города _____________ телефон/факс _______________________

е – mail __________________________________________________________________________

(указать обязательно)

  1. Должность ____________________________________________________________________
  2. Педагогический стаж работы ____________________________________________________
  3. Преподаваемый предмет ________________________________________________________
  4. Класс проведения урока ____________ количество детей в классе ______________________
  5. Домашний адрес автора (полностью) индекс ___________ город _______________________

область _______________________ федеральный телефонный код города __________________

телефон _____________________ сотовый телефон _____________________________________

е – mail __________________________________________________________________________

(указать обязательно)

  1. Ф.И.О. руководителя образовательного учреждения __________________________________

__________________________________________________________________________________

телефон для связи _______________________ федеральный код города ____________________

телефон __________________ факс __________________ е – mail _________________________

(указать обязательно)

10.  Рекомендация по итогам первого этапа (занятое место) _______________________________

11.  Название органа управления образования, направившего участника

на финал__________________________________________________________________________

Подпись председателя жюри ________________________________________________________

(расшифровка подписи, должность)

__________________________________________________________________________________

 

УЧАСТИЕ В ФИНАЛЕ ГАРАНТИРУЕМ

 

Подпись руководителя образовательного учреждения ___________________________________

 

М.П.

Дата заполнения _________________________________

 

 

 

* Анкету-заявку надо отправить вместе с работой.