Home НОВОСТИ Семинар-практикум для учителей математики по теме «Организация деятельности учителя по подготовке учащихся 9 и 11 классов к ГИА по математике (24.09.2019 г.)
Семинар-практикум для учителей математики по теме «Организация деятельности учителя по подготовке учащихся 9 и 11 классов к ГИА по математике (24.09.2019 г.) PDF Печать
24.09.2019 16:51

...

В ходе практической деятельности учителя математики:

- выявили наиболее успешные приемы развития у учащихся умений и навыков самоорганизации учебной деятельности при подготовке к государственной итоговой аттестации;

- рассмотрели типичные ошибки, допущенные выпускниками при заполнении бланков государственного экзамена.

 

24 сентября 2019 года состоялся семинар-практикум для учителей математики по теме «Организация деятельности учителя по подготовке учащихся 9 и 11 классов к ГИА по математике».

В мероприятии приняли участие 31 учитель математики из 26 муниципальных общеобразовательных организаций.

В ходе семинара-практикума были рассмотрены вопросы:

1. Анализ типичных ошибок при решении заданий ОГЭ и ЕГЭ.

2. Повторение в системе подготовки выпускников к ГИА по математике.

3. Работа учителя математики по ликвидации пробелов в знаниях учащихся с учетом КЭС и КПУ.

4. Устная работа на уроках математики - залог успешного усвоения материала.

5. Работа с бланками государственного экзамена 2020 по математике.

Учитель математики МКОУ «СОШ № 3» Щедрина И. В. в выступлении «Повторение в системе подготовки выпускников к ГИА по математике» рассмотрела особенности организации повторения курса математики основной и средней (полной) школы. Учитель математики Шевченко А. К. из МКОУ «СОШ № 19» в выступлении «Работа учителя математики по ликвидации пробелов в знаниях учащихся с учетом КЭС и КПУ» продемонстрировала практическое использование диагностических работ с учетом КЭС и КПУ для контроля над деятельностью учеников и своевременной фиксации пробелов по теме при подготовке к экзаменам. Учитель математики Архипова О. Е. из МБОУ «Центр образования № 9» в выступлении «Устная работа на уроках математики - залог успешного усвоения материала» показала как устные упражнения  позволяют разнообразить формы работы на уроке, активизировать познавательную деятельность учащихся.

В ходе практической деятельности учителя математики:

- выявили наиболее успешные приемы развития у учащихся умений и навыков самоорганизации учебной деятельности при подготовке к государственной итоговой аттестации;

- рассмотрели типичные ошибки, допущенные выпускниками при заполнении бланков государственного экзамена.

 

ФОТО