Home НОВОСТИ Консультация для учителей информатики по теме «Организация итогового повторения при подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации» (17.04.2019 г.)
Консультация для учителей информатики по теме «Организация итогового повторения при подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации» (17.04.2019 г.) PDF Печать
18.04.2019 15:35

 

17 апреля 2019 года на базе МБОУ «СОШ № 5» состоялась консультация для учителей информатики, работающих в 9-х и 11-х классах, по теме «Организация итогового повторения при подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации».

В консультации приняли участие 12 педагогов из 10 муниципальных общеобразовательных организаций.

В ходе консультации учитель информатики МБОУ «СОШ № 20» Панина Г. В. рассмотрела вопросы:

1. Организация итогового повторения при подготовке выпускников к итоговой аттестации.

2. Проблемные вопросы курса информатики.

Панина Г. В. обратила внимание на то, что при подготовке учащихся к экзамену рекомендуется соотносить темы уроков в календарно-тематическом планировании и задания экзаменационной работы, для выполнения которых необходимо владеть знаниями и умениями, осваиваемыми на данном уроке. В рамках подготовки учащихся к экзамену необходимо в содержание учебных занятий включать задания, аналогичные экзаменационным, использовать их на различных этапах урока: при актуализации знаний, объяснении материала и его первичном закреплении, предлагать их в качестве домашнего задания. При подготовке учащихся к экзамену по информатике целесообразно использовать задания, требующие от выпускников комплексного применения знаний, умения применять их в обновлённой ситуации, самостоятельно составить алгоритм решения, отличающийся от ранее отработанных на учебных занятиях. Также необходимо на учебных занятиях акцентировать внимание учащихся на типичных ошибках и ошибочных подходах к выполнению заданий; формировать у выпускников умения анализировать условия заданий и на основе этого определять верные пути их решения; грамотно и корректно записывать решения заданий.

 

ФОТО