Home НОВОСТИ Городская педагогическая конференция «Интеграция содержания математического, естественнонаучного и технологического образования в современной школе: состояние, проблемы, перспективы»
Городская педагогическая конференция «Интеграция содержания математического, естественнонаучного и технологического образования в современной школе: состояние, проблемы, перспективы» PDF Печать
12.02.2018 09:42

 

 

В. В. Бондина, методист

МКУ «Информационно-методический центр»

 

08 февраля 2018 года на базе МБОУ «Гимназия № 1» состоялась городская педагогическая конференция учителей биологии, физики, химии, математики, информатики, технологии муниципального образования город Новомосковск по теме «Интеграция содержания математического, естественнонаучного и технологического образования в современной школе: состояние, проблемы, перспективы».

В работе конференции приняли участие более 80 педагогов из 26 общеобразовательных организаций.

На пленарном заседании участники конференции были ознакомлены:

- с нормативно-правовыми документами, регламентирующими полидисциплинарный и метапредметный подходы в общем образовании;

- с проектно-исследовательской деятельностью в условиях реализации ФГОС в общем образовании.

О возможностях выполнение исследовательских работ и проектов обучающимися школ в лабораториях ВУЗов, колледжей в рамках социального партнёрства образовательных организаций профессионального образования и муниципальных общеобразовательных организаций рассказали:

- Александр Владимирович Лобанов, руководитель отборочной (приёмной) комиссии НИ (филиал) ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева»;

- Надежда Игоревна Лисицына, заведующий службой социального партнёрства ГПОУ ТО «Новомосковский техникум пищевых биотехнологий».

В работе секционных площадок конференции были рассмотрены вопросы:

- межпредметная интеграция в образовательном процессе с использованием ресурсов открытого образовательного пространства;

- интеграция содержания математического и естественнонаучного образования в современной школе: состояние, проблемы, перспективы;

- интегрированные проекты как средство достижения метапредметных результатов в образовательном процессе.

 

ФОТО